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河南省教育厅有关负责人介绍说,专业调整质量为先,应坚持“有所为、有所不为”“不追热点、赶潮流”;鼓励各校开设目录中的紧缺专业;要果断“关、停、并、转”处于产业发展衰退期、技术上没有升级换代可能性或者进口、出口两头不畅的专业。同时,河南还将引导大学生转变“重学历、轻技术”的就业观念,以该省重点产业发展大局为重,优先到重点产业就业,鼓励高校特别是职业院校要联合教育、工信、人社等部门一起行动,牵好线、搭好桥,引导各类技能专业人才在重点产业领域按需流动,推动形成产业集聚人才、人才支撑产业的良好环境。

🚟(撰稿:霍兴月)

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    • 宁璧琳👎LV3六年级
      2楼
      文脉华章|千载皮影 “艺”心传承🤨
      2026/02/13   来自昌吉
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    • 🤷龙纪政LV7大学四年级
      3楼
      “两把钥匙”的改革故事(锚定现代化 改革再深化)🖊
      2026/02/13   来自绵阳
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    • 莘纯真🤑LV8幼儿园
      4楼
      陆军某旅开展飞行训练🏒
      2026/02/13   来自上海
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    • 蓝阅贤LV9大学三年级
      5楼
      580+PLC驱动支持,开启多元WOP世界🤪
      2026/02/13   来自六盘水
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    • 范程进☡🎚LV3大学三年级
      6楼
      人工繁殖蘇眉魚 放流再等一等 海委會:需審慎評估 - 國家地理雜誌中文網🔴
      2026/02/13   来自宁德
      6回复
    • 刘勇辉LV3大学四年级
      7楼
      《奥运1+1》 20240731🎺
      2026/02/13   来自邯郸
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