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据介绍,虚拟教研室是一种基于现代信息技术平台,由不同区域、不同学校、不同学科或专业教师动态组织,联合开展协同教学研究与改革实践的教师共同体。从2022年迄今,教育部先后试点建设了3批787个虚拟教研室,其中有50个优秀虚拟教研室获评教育部典型虚拟教研室,教育部工程材料与机械制造基础(金工)课程群虚拟教研室便是其中之一。

孙康宁介绍,金工课程群虚拟教研室充分发挥优势,主动承担各类教育教学项目,解决关键问题,实现了教育部提出的承担大项目、出大成果的建设要求,四项成果获得国家教学成果奖,数十门课程获评国家一流课程。孙康宁表示,今后教研室将进一步弘扬教育家精神,通过产学研有机融合深化教研室凝聚力,持续深入探究育人新路径。

作为本次工作交流会的承办单位,沈阳航空航天大学始终立足于服务国家航空航天事业和地方经济发展,培养高质量应用型人才。沈阳航空航天大学校长李润东表示,本次工作交流会的成功举办,展示了虚拟教研室在金工课程群建设中的新思想、新理念、新模式、新路径,促进了各高校之间的交流,对培养适应新质生产力发展的新时代工程人才具有重要意义。

❖(撰稿:房飘德)

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    • 穆发娴🏭LV1六年级
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      伴君一生不寂寞💩
      2026/02/19   来自青岛
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    • ❃常可彩LV9大学四年级
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      高质量发展调研行丨闽北炉下镇的“生态转型记”⛭
      2026/02/19   来自钦州
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    • 殷罡可🦗LV0幼儿园
      4楼
      2024五月天武汉演唱会门票能退票吗?🕸
      2026/02/19   来自香格里拉
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    • 包冰翠LV9大学三年级
      5楼
      旅比大熊猫5岁生日 - August 9, 2024🔆
      2026/02/19   来自北京
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    • 梁晨强🈸➵LV5大学三年级
      6楼
      美新版北极战略突出军事威慑🥨
      2026/02/19   来自梅州
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    • 莘政涛LV6大学四年级
      7楼
      【境内疫情观察】全国15省新增102例本土病例(3月4日)➦
      2026/02/19   来自三门峡
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