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河南省教育厅有关负责人介绍说,专业调整质量为先,应坚持“有所为、有所不为”“不追热点、赶潮流”;鼓励各校开设目录中的紧缺专业;要果断“关、停、并、转”处于产业发展衰退期、技术上没有升级换代可能性或者进口、出口两头不畅的专业。同时,河南还将引导大学生转变“重学历、轻技术”的就业观念,以该省重点产业发展大局为重,优先到重点产业就业,鼓励高校特别是职业院校要联合教育、工信、人社等部门一起行动,牵好线、搭好桥,引导各类技能专业人才在重点产业领域按需流动,推动形成产业集聚人才、人才支撑产业的良好环境。

⏰(撰稿:习建和)

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    • 詹贞维➧LV2六年级
      2楼
      5名中国队选手参加澳网正赛🛒
      2025/04/06   来自湖州
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    • 🈷东凤光LV6大学四年级
      3楼
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      2025/04/06   来自集宁
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    • 杨宗琦➻LV6幼儿园
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      摘抄107:高效写作:培养终身受用的写作力🎪
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      2025/04/06   来自靖江
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    • 于筠泽LV4大学四年级
      7楼
      妊娠期糖尿病早期预测模型构建🔃
      2025/04/06   来自呼和浩特
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