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河南省教育厅有关负责人介绍说,专业调整质量为先,应坚持“有所为、有所不为”“不追热点、赶潮流”;鼓励各校开设目录中的紧缺专业;要果断“关、停、并、转”处于产业发展衰退期、技术上没有升级换代可能性或者进口、出口两头不畅的专业。同时,河南还将引导大学生转变“重学历、轻技术”的就业观念,以该省重点产业发展大局为重,优先到重点产业就业,鼓励高校特别是职业院校要联合教育、工信、人社等部门一起行动,牵好线、搭好桥,引导各类技能专业人才在重点产业领域按需流动,推动形成产业集聚人才、人才支撑产业的良好环境。

❢(撰稿:宇文松安)

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    • 长孙东叶💓LV8六年级
      2楼
      记者探营丨一名下士和他的“军营快闪”❲
      2025/04/22   来自临汾
      6回复
    • 🐜潘欢雪LV9大学四年级
      3楼
      “动物奥运会”:小麂“短跑” 黄喉貂“...🍽
      2025/04/22   来自海门
      9回复
    • 欧亚竹🥁LV8幼儿园
      4楼
      2024 巴黎奥运会结束,中国队在本届奥运会中实现了哪些突破?🦓
      2025/04/22   来自临沂
      0回复
    • 程致婉LV1大学三年级
      5楼
      变味的“非升即走”也该“走”了📃
      2025/04/22   来自赣州
      6回复
    • 奚睿盛🎺🔕LV2大学三年级
      6楼
      高清:武警广西总队南宁市支队官兵清明祭奠英烈🔐
      2025/04/22   来自通辽
      2回复
    • 党毓咏LV1大学四年级
      7楼
      不让人吃亏的“人象和谐共处”才长久♮
      2025/04/22   来自赤水
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