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河南省教育厅有关负责人介绍说,专业调整质量为先,应坚持“有所为、有所不为”“不追热点、赶潮流”;鼓励各校开设目录中的紧缺专业;要果断“关、停、并、转”处于产业发展衰退期、技术上没有升级换代可能性或者进口、出口两头不畅的专业。同时,河南还将引导大学生转变“重学历、轻技术”的就业观念,以该省重点产业发展大局为重,优先到重点产业就业,鼓励高校特别是职业院校要联合教育、工信、人社等部门一起行动,牵好线、搭好桥,引导各类技能专业人才在重点产业领域按需流动,推动形成产业集聚人才、人才支撑产业的良好环境。

🥨(撰稿:田维鸿)

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    • 卓蓉贞♅LV2六年级
      2楼
      锦波生物“炮轰”新氧:医美上游企业缘何向渠道商宣战?✳
      2025/07/23   来自金坛
      4回复
    • ➌容贝逸LV2大学四年级
      3楼
      以信创之力开工业自主可控新篇章!💉
      2025/07/23   来自香格里拉
      0回复
    • 唐梅言♚LV8幼儿园
      4楼
      2024年5月长三角地区货币信贷运行情况🐈
      2025/07/23   来自固原
      2回复
    • 金谦莲LV5大学三年级
      5楼
      如何评价《艾尔登法环》的简体中文翻译水平?✣
      2025/07/23   来自呼和浩特
      2回复
    • 阎希雅🔩✐LV0大学三年级
      6楼
      “贴秋膘”,这样“贴”更健康🖍
      2025/07/23   来自常德
      6回复
    • 别子冠LV5大学四年级
      7楼
      一周军评:长达20天的福建舰第二次试航,还会创造新纪录吗?🤫
      2025/07/23   来自衡水
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