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河南省教育厅有关负责人介绍说,专业调整质量为先,应坚持“有所为、有所不为”“不追热点、赶潮流”;鼓励各校开设目录中的紧缺专业;要果断“关、停、并、转”处于产业发展衰退期、技术上没有升级换代可能性或者进口、出口两头不畅的专业。同时,河南还将引导大学生转变“重学历、轻技术”的就业观念,以该省重点产业发展大局为重,优先到重点产业就业,鼓励高校特别是职业院校要联合教育、工信、人社等部门一起行动,牵好线、搭好桥,引导各类技能专业人才在重点产业领域按需流动,推动形成产业集聚人才、人才支撑产业的良好环境。

🎥(撰稿:汤蓉翠)

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    • 闵琼东🙁LV0六年级
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      成都·广安生物医药“双飞地”协同发展如何深入推进?这场联席会干货满满❮
      2025/07/05   来自白城
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    • 💦申澜薇LV9大学四年级
      3楼
      推动理想信念教育常态化制度化⛌
      2025/07/05   来自瓦房店
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    • 周力珍➣LV0幼儿园
      4楼
      如何促进医疗机构检查检验结果互认(政策解读·问答)⏭
      2025/07/05   来自东莞
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    • 夏柔福LV4大学三年级
      5楼
      内蒙古克什克腾旗:党建领航智慧教育 赋能北疆区域教育改革取得新成效Ⓜ
      2025/07/05   来自增城
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    • 彭子栋🐄🧚LV5大学三年级
      6楼
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      2025/07/05   来自德阳
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    • 卓琬莎LV9大学四年级
      7楼
      就在本月杰克逊霍尔央行年会!美联储将进行重大转变?🏑
      2025/07/05   来自开封
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