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河南省教育厅有关负责人介绍说,专业调整质量为先,应坚持“有所为、有所不为”“不追热点、赶潮流”;鼓励各校开设目录中的紧缺专业;要果断“关、停、并、转”处于产业发展衰退期、技术上没有升级换代可能性或者进口、出口两头不畅的专业。同时,河南还将引导大学生转变“重学历、轻技术”的就业观念,以该省重点产业发展大局为重,优先到重点产业就业,鼓励高校特别是职业院校要联合教育、工信、人社等部门一起行动,牵好线、搭好桥,引导各类技能专业人才在重点产业领域按需流动,推动形成产业集聚人才、人才支撑产业的良好环境。

🤲(撰稿:唐顺琪)

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    • 裘梦昌⛤LV0六年级
      2楼
      退役上校杨宝民:以康西瓦的名义,为烈士寻亲🚢
      2026/01/24   来自自贡
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    • 😎向胜明LV2大学四年级
      3楼
      让AI成为职业教育高质量发展的“智伴”🥍
      2026/01/24   来自宿豫
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    • 方琛晨♄LV3幼儿园
      4楼
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      2026/01/24   来自长春
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    • 别珊晴LV9大学三年级
      5楼
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      2026/01/24   来自姜堰
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      6楼
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      2026/01/24   来自白城
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    • 包咏博LV5大学四年级
      7楼
      金属及金属新材料行业:金价仍将震荡上行➶
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