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河南省教育厅有关负责人介绍说,专业调整质量为先,应坚持“有所为、有所不为”“不追热点、赶潮流”;鼓励各校开设目录中的紧缺专业;要果断“关、停、并、转”处于产业发展衰退期、技术上没有升级换代可能性或者进口、出口两头不畅的专业。同时,河南还将引导大学生转变“重学历、轻技术”的就业观念,以该省重点产业发展大局为重,优先到重点产业就业,鼓励高校特别是职业院校要联合教育、工信、人社等部门一起行动,牵好线、搭好桥,引导各类技能专业人才在重点产业领域按需流动,推动形成产业集聚人才、人才支撑产业的良好环境。

🔰(撰稿:习轮文)

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    • 宇文阳宁⚢LV9六年级
      2楼
      酸到我的110㎡通透家,宅家煲剧简直太享受☖
      2024/10/05   来自德阳
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    • ⚿史忠亨LV7大学四年级
      3楼
      加州要亲手扼杀AI创新?硅谷为此吵翻了天🏖
      2024/10/05   来自溧阳
      2回复
    • 单平青☕LV8幼儿园
      4楼
      探索育儿模式创新之道:“养育未来”方案走向国际🏝
      2024/10/05   来自恩施
      3回复
    • 公孙茜天LV8大学三年级
      5楼
      酋长杯:阿森纳2-0里昂夺冠🍗
      2024/10/05   来自凯里
      4回复
    • 褚瑶雁🥧🤢LV7大学三年级
      6楼
      暴风雨中,成功救援!🎼
      2024/10/05   来自广元
      1回复
    • 梁纨乐LV8大学四年级
      7楼
      2020年备案审查工作情况报告亮相 涉宪性案例受关注➇
      2024/10/05   来自灵宝
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