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河南省教育厅有关负责人介绍说,专业调整质量为先,应坚持“有所为、有所不为”“不追热点、赶潮流”;鼓励各校开设目录中的紧缺专业;要果断“关、停、并、转”处于产业发展衰退期、技术上没有升级换代可能性或者进口、出口两头不畅的专业。同时,河南还将引导大学生转变“重学历、轻技术”的就业观念,以该省重点产业发展大局为重,优先到重点产业就业,鼓励高校特别是职业院校要联合教育、工信、人社等部门一起行动,牵好线、搭好桥,引导各类技能专业人才在重点产业领域按需流动,推动形成产业集聚人才、人才支撑产业的良好环境。

🍨(撰稿:伊永曼)

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    • 汤琪玉🕡LV5六年级
      2楼
      降本增效:汽车发动机零部件测量的得力助手🔗
      2025/03/09   来自聊城
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    • ➦雷佳亮LV8大学四年级
      3楼
      文科生就业不好,大学要承担主要责任❃
      2025/03/09   来自胶州
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    • 郭唯茜🧜LV6幼儿园
      4楼
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      2025/03/09   来自信阳
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    • 闵婕锦LV3大学三年级
      5楼
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      2025/03/09   来自新乡
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    • 严爽宏🉑⚗LV1大学三年级
      6楼
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      2025/03/09   来自抚顺
      1回复
    • 鲁子莉LV2大学四年级
      7楼
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      2025/03/09   来自亳州
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