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河南省教育厅有关负责人介绍说,专业调整质量为先,应坚持“有所为、有所不为”“不追热点、赶潮流”;鼓励各校开设目录中的紧缺专业;要果断“关、停、并、转”处于产业发展衰退期、技术上没有升级换代可能性或者进口、出口两头不畅的专业。同时检测报告,河南还将引导大学生转变“重学历、轻技术”的就业观念检测报告,以该省重点产业发展大局为重检测报告,优先到重点产业就业,鼓励高校特别是职业院校要联合教育、工信、人社等部门一起行动,牵好线、搭好桥,引导各类技能专业人才在重点产业领域按需流动,推动形成产业集聚人才、人才支撑产业的良好环境。

😐(撰稿:项琦娟)

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    • 仲学黛👳LV1六年级
      2楼
      原来可以一键生成旅游攻略📮
      2026/01/10   来自咸宁
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    • 🌗赖瑶祥LV0大学四年级
      3楼
      王予波主持专题会议强调:把开展“回头看”作为体现政治担当强化理论武装提高工作水平的重要实践🐡
      2026/01/10   来自即墨
      8回复
    • 齐栋露⛓LV7幼儿园
      4楼
      人民日报读者来信版和人民网“人民投诉”联合开展观演购票体验问题征集活动💩
      2026/01/10   来自桂林
      2回复
    • 萧莉树LV9大学三年级
      5楼
      加力“以旧换新”,加速“生活焕新”(评论员观察)✎
      2026/01/10   来自菏泽
      0回复
    • 皇甫玉罡🎍❮LV7大学三年级
      6楼
      中华经典诵读大会海选作品丨广东选手倾情演绎《岳阳楼记》⏹
      2026/01/10   来自辛集
      8回复
    • 索琼珊LV3大学四年级
      7楼
      台退将栗正杰谈中国金牌榜并列第一💖
      2026/01/10   来自宣化
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