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围绕“百千万工程”工作重点,差异化分配指标权重,侧重增加产业发展、乡风文明、生态宜居等类型指标分值,激励更多村民参与到“百千万工程”的火热实践中来。推动“网格化+积分制”深度融合,按照织篢镇“丹江人”综合网格架构,以村委会为大网格,自然村为小网格,采取“1+N”模式配备1名专职网格员和数名兼职网格员,广泛向群众宣传推广乡村治理“积分制”。

积分的结果运用是发挥“积分制”激励约束作用的关键所在。为此,在实施“积分制”模式过程中,织篢镇把“正反”双向激励导向鲜明地树立起来,比如将一些有利乡风文明建设、产业发展等正向行为作为加分项,激励村民主动作为、争做先进;对污染环境、非访闹访、黑恶势力等破坏乡风文明行为进行减分、劝阻,并教育引导相关人员端正作风、崇尚文明。

按照有场地、有标识、有制度、有奖品的标准建设“积分超市”,添置老、中、小等人群常用生活用品,根据不同积分兑换不同价值的物品。目前,在部分试点村中,动员了1600多名群众和志愿者参与积分制,发放积分31133分,购买兑换物资35840元。除了物质奖励之外,还将积分作为评选“道德模范”“星级文明户”等荣誉称号的重要参考。

🌚(撰稿:纪丽宁)

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    • 韦晓乐☿LV6六年级
      2楼
      朱志鑫左航粉丝发布维权声明⛭
      2026/08/04   来自泰州
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    • 👉杭萍树LV9大学四年级
      3楼
      人民网三评“短视频之困”之二:恶性竞争,肆意追风📜
      2026/08/04   来自个旧
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    • 杨子腾♶LV5幼儿园
      4楼
      我不理解,这个女人盖着被子带货就带了总销售额的60%?🤙
      2026/08/04   来自佳木斯
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    • 谭世学LV1大学三年级
      5楼
      河南新乡通报“饭店门口掉头被收费”:农庄收费20元,已停业整顿🌁
      2026/08/04   来自舟山
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    • 韩素薇🐀👹LV6大学三年级
      6楼
      高考 16 次的唐尚珺决定去读大学,已被华南师范大学录取,如何看待他的决定?🏒
      2026/08/04   来自朔州
      3回复
    • 严世筠LV2大学四年级
      7楼
      躬察秋毫识真意🍶
      2026/08/04   来自嘉善
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