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河南省教育厅有关负责人介绍说,专业调整质量为先,应坚持“有所为、有所不为”“不追热点、赶潮流”;鼓励各校开设目录中的紧缺专业;要果断“关、停、并、转”处于产业发展衰退期、技术上没有升级换代可能性或者进口、出口两头不畅的专业。同时,河南还将引导大学生转变“重学历、轻技术”的就业观念,以该省重点产业发展大局为重,优先到重点产业就业,鼓励高校特别是职业院校要联合教育、工信、人社等部门一起行动,牵好线、搭好桥,引导各类技能专业人才在重点产业领域按需流动,推动形成产业集聚人才、人才支撑产业的良好环境。

🏐(撰稿:昌哲和)

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    • 文宽俊🏀LV0六年级
      2楼
      50名台湾高校学生赴湘开启实习交流🏍
      2024/12/08   来自淮南
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    • ⬛寿顺启LV1大学四年级
      3楼
      北京:“青领专项”为竞逐新质生产力注入人才活水⛣
      2024/12/08   来自阳江
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    • 于琴婷🛴LV4幼儿园
      4楼
      聚焦提高人民生活品质全面深化人力资源社会保障制度改革✓
      2024/12/08   来自日照
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    • 诸葛中善LV8大学三年级
      5楼
      北京警方:一网民发表诋毁奥运会运动员和教练员信息,被刑事拘留🏦
      2024/12/08   来自介休
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    • 宰翠致⚡🕶LV9大学三年级
      6楼
      江苏镇江:“人才+”推动产业向新而行💁
      2024/12/08   来自吴江
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    • 阮军楠LV6大学四年级
      7楼
      新华社消息|1至7月全国铁路发送旅客超25亿人次⚰
      2024/12/08   来自项城
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