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据介绍,虚拟教研室是一种基于现代信息技术平台,由不同区域、不同学校、不同学科或专业教师动态组织,联合开展协同教学研究与改革实践的教师共同体。从2022年迄今,教育部先后试点建设了3批787个虚拟教研室,其中有50个优秀虚拟教研室获评教育部典型虚拟教研室,教育部工程材料与机械制造基础(金工)课程群虚拟教研室便是其中之一。

孙康宁介绍,金工课程群虚拟教研室充分发挥优势,主动承担各类教育教学项目,解决关键问题,实现了教育部提出的承担大项目、出大成果的建设要求,四项成果获得国家教学成果奖,数十门课程获评国家一流课程。孙康宁表示,今后教研室将进一步弘扬教育家精神,通过产学研有机融合深化教研室凝聚力,持续深入探究育人新路径。

作为本次工作交流会的承办单位,沈阳航空航天大学始终立足于服务国家航空航天事业和地方经济发展,培养高质量应用型人才。沈阳航空航天大学校长李润东表示,本次工作交流会的成功举办,展示了虚拟教研室在金工课程群建设中的新思想、新理念、新模式、新路径,促进了各高校之间的交流,对培养适应新质生产力发展的新时代工程人才具有重要意义。

🍎(撰稿:邓茗容)

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    • 都永树♦LV1六年级
      2楼
      招商外包对企业竞争力提升有何效果?🔦
      2025/02/18   来自通州
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    • ➡赖翠江LV1大学四年级
      3楼
      乌克兰军队进入俄罗斯领土中国外交部回应🧢
      2025/02/18   来自鹤壁
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    • 文栋安🗒LV5幼儿园
      4楼
      60秒看海上“巨无霸”如何建成→🚗
      2025/02/18   来自阳泉
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    • 令狐惠莎LV7大学三年级
      5楼
      逆周期正增长,南京银行做对了什么?➤
      2025/02/18   来自张家界
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    • 朱友岩💋🐨LV7大学三年级
      6楼
      机票退改签骗局频发 是谁在泄露信息?警惕这些诈骗套路🔲
      2025/02/18   来自黄石
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    • 卞莎榕LV4大学四年级
      7楼
      大连银行召开2024年年中工作会议☬
      2025/02/18   来自丽水
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