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河南省教育厅有关负责人介绍说,专业调整质量为先,应坚持“有所为、有所不为”“不追热点、赶潮流”;鼓励各校开设目录中的紧缺专业;要果断“关、停、并、转”处于产业发展衰退期、技术上没有升级换代可能性或者进口、出口两头不畅的专业。同时,河南还将引导大学生转变“重学历、轻技术”的就业观念,以该省重点产业发展大局为重明发国际平台,优先到重点产业就业,鼓励高校特别是职业院校要联合教育、工信、人社等部门一起行动,牵好线、搭好桥,引导各类技能专业人才在重点产业领域按需流动,推动形成产业集聚人才、人才支撑产业的良好环境。

👭(撰稿:郑进素)

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    • 翟素春🌖LV6六年级
      2楼
      习言道|最大限度凝聚起共同奋斗的力量✃
      2026/08/04   来自莱西
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    • 🧔党策纨LV1大学四年级
      3楼
      河北七夕别样精彩——河北省“‘双争’有我—我们的节日·七夕”主题文化活动侧记⚾
      2026/08/04   来自郑州
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    • 叶建达☣LV8幼儿园
      4楼
      安徽淮北:葡萄喜丰收📙
      2026/08/04   来自昆山
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    • 尤佳云LV5大学三年级
      5楼
      进一步释放新型城镇化内需潜力(政策解读)🌽
      2026/08/04   来自四平
      8回复
    • 项惠霄☫🌓LV1大学三年级
      6楼
      中国铁路:在服务和支撑中国式现代化建设的道路上昂扬阔步⛌
      2026/08/04   来自泉州
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    • 瞿莉贞LV2大学四年级
      7楼
      “指责别国、护短自己”,美国反兴奋剂“双标”何时休?🍅
      2026/08/04   来自无锡
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