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河南省教育厅有关负责人介绍说,专业调整质量为先,应坚持“有所为、有所不为”“不追热点、赶潮流”;鼓励各校开设目录中的紧缺专业;要果断“关、停、并、转”处于产业发展衰退期、技术上没有升级换代可能性或者进口、出口两头不畅的专业。同时,河南还将引导大学生转变“重学历、轻技术”的就业观念,以该省重点产业发展大局为重,优先到重点产业就业,鼓励高校特别是职业院校要联合教育、工信、人社等部门一起行动,牵好线、搭好桥,引导各类技能专业人才在重点产业领域按需流动,推动形成产业集聚人才、人才支撑产业的良好环境。

💎(撰稿:萧艳芳)

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    • 屈悦思⚇LV2六年级
      2楼
      云南日报评论员:绘就城乡共同繁荣发展云岭新画卷——论深入学习贯彻省委十一届六次全会精神🏴
      2024/11/01   来自武威
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    • 🐢单于梅桂LV9大学四年级
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      统筹推进教育科技人才体制机制一体改革(权威访谈·学习贯彻党的二十届三中全会精神)🗄
      2024/11/01   来自许昌
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    • 尹馨兰☣LV2幼儿园
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      于正第一次听张杰的个人演唱会🐏
      2024/11/01   来自唐山
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    • 平东蕊LV2大学三年级
      5楼
      空缺超六年,中煤保险总经理终于落定!🎦
      2024/11/01   来自安宁
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    • 江文芝☺✵LV3大学三年级
      6楼
      产品更新换代为高质量发展注入新动能🧞
      2024/11/01   来自诸暨
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    • 嵇宇宏LV4大学四年级
      7楼
      时令蔬果争“鲜”上市🎉
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