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河南省教育厅有关负责人介绍说,专业调整质量为先,应坚持“有所为、有所不为”“不追热点、赶潮流”;鼓励各校开设目录中的紧缺专业;要果断“关、停、并、转”处于产业发展衰退期、技术上没有升级换代可能性或者进口、出口两头不畅的专业。同时,河南还将引导大学生转变“重学历、轻技术”的就业观念,以该省重点产业发展大局为重,优先到重点产业就业,鼓励高校特别是职业院校要联合教育、工信、人社等部门一起行动,牵好线、搭好桥,引导各类技能专业人才在重点产业领域按需流动,推动形成产业集聚人才、人才支撑产业的良好环境。

🥏(撰稿:太叔晨韦)

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    • 容坚媛❾LV2六年级
      2楼
      谢谢你们点燃了2024的夏天☡
      2026/02/03   来自江门
      9回复
    • 🖥房军邦LV6大学四年级
      3楼
      超大城市如何提升公共卫生应急处置能力🗃
      2026/02/03   来自宝鸡
      7回复
    • 卓超淑🤕LV7幼儿园
      4楼
      2024中国主题图书展在新西兰开幕➱
      2026/02/03   来自曲靖
      3回复
    • 匡咏辉LV5大学三年级
      5楼
      机构:欧佩克下调今明两年全球石油需求增长预测,凸显10月增产的两难局面🚐
      2026/02/03   来自南阳
      2回复
    • 季雪进✠➮LV6大学三年级
      6楼
      人民网评:聆听时代声音,用心用情传播正能量🧙
      2026/02/03   来自江阴
      0回复
    • 任发晴LV9大学四年级
      7楼
      李小乐 典型的回避型依恋☎
      2026/02/03   来自榆林
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