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河南省教育厅有关负责人介绍说,专业调整质量为先,应坚持“有所为、有所不为”“不追热点、赶潮流”;鼓励各校开设目录中的紧缺专业;要果断“关、停、并、转”处于产业发展衰退期、技术上没有升级换代可能性或者进口、出口两头不畅的专业。同时,河南还将引导大学生转变“重学历、轻技术”的就业观念,以该省重点产业发展大局为重,优先到重点产业就业,鼓励高校特别是职业院校要联合教育、工信、人社等部门一起行动,牵好线、搭好桥,引导各类技能专业人才在重点产业领域按需流动,推动形成产业集聚人才、人才支撑产业的良好环境。

😺(撰稿:邢亮功)

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    • 惠纨天🦕LV3六年级
      2楼
      从21世纪安全撤离 - 最美好最勇敢的年龄🆎
      2025/10/30   来自柳州
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    • 🚽武发烟LV3大学四年级
      3楼
      深圳近海出现“水龙卷”☥
      2025/10/30   来自喀什
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    • 陈广彬🆒LV9幼儿园
      4楼
      正丹股份:公司F1698偏苯三酸酐产品的实际产量取决于客户订单量🖋
      2025/10/30   来自衢州
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    • 陶学馥LV8大学三年级
      5楼
      袁红英:健全推进新型城镇化体制机制✖
      2025/10/30   来自汕头
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    • 夏侯琰勤⛺⛷LV7大学三年级
      6楼
      平顶山彩民收获双色球一等奖⤵
      2025/10/30   来自开封
      3回复
    • 元康忠LV4大学四年级
      7楼
      柬埔寨减塑行动初见成效🏏
      2025/10/30   来自宿州
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