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河南省教育厅有关负责人介绍说,专业调整质量为先,应坚持“有所为、有所不为”“不追热点、赶潮流”;鼓励各校开设目录中的紧缺专业;要果断“关、停、并、转”处于产业发展衰退期、技术上没有升级换代可能性或者进口、出口两头不畅的专业。同时,河南还将引导大学生转变“重学历、轻技术”的就业观念,以该省重点产业发展大局为重,优先到重点产业就业,鼓励高校特别是职业院校要联合教育、工信、人社等部门一起行动,牵好线、搭好桥,引导各类技能专业人才在重点产业领域按需流动,推动形成产业集聚人才、人才支撑产业的良好环境。

🚬(撰稿:龚时行)

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    • 闻昭忠🍱LV4六年级
      2楼
      拼搏的姿态最动人🌿
      2026/01/29   来自青岛
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    • 🌝胡灵云LV6大学四年级
      3楼
      俄军指挥官:乌军在库尔斯克州未完成任务,大部分设备已被摧毁✗
      2026/01/29   来自张家港
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    • 澹台瑗浩❳LV8幼儿园
      4楼
      韩美将8月下旬举行“乙支自由护盾”联合军演💱
      2026/01/29   来自曲靖
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    • 皇甫羽怡LV1大学三年级
      5楼
      中国地质环境监测院地下水监测中心主任李长青接受审查调查❩
      2026/01/29   来自普宁
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    • 娄琪宁🐘✢LV2大学三年级
      6楼
      北京免费公益陪诊服务怎么样?石景山居民“尝鲜”竖起大拇指🤙
      2026/01/29   来自厦门
      1回复
    • 易星钧LV0大学四年级
      7楼
      瞭望·治国理政纪事|走好“特”“优”农业发展之路🐗
      2026/01/29   来自三亚
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