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河南省教育厅有关负责人介绍说,专业调整质量为先,应坚持“有所为、有所不为”“不追热点、赶潮流”;鼓励各校开设目录中的紧缺专业;要果断“关、停、并、转”处于产业发展衰退期、技术上没有升级换代可能性或者进口、出口两头不畅的专业。同时,河南还将引导大学生转变“重学历、轻技术”的就业观念,以该省重点产业发展大局为重,优先到重点产业就业天博官网网页,鼓励高校特别是职业院校要联合教育、工信、人社等部门一起行动,牵好线、搭好桥,引导各类技能专业人才在重点产业领域按需流动,推动形成产业集聚人才、人才支撑产业的良好环境。

⚹(撰稿:贺剑涛)

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    • 狄蓝琴➵LV6六年级
      2楼
      05版评论 - “城”为人而建,“市”因人而兴(现场评论)❓
      2025/10/29   来自怀化
      1回复
    • ✮周发彬LV9大学四年级
      3楼
      【讲习所中国与世界】新时代中国全面深化改革 造福人民 利好世界⏭
      2025/10/29   来自胶南
      0回复
    • 欧阳平婕⛁LV1幼儿园
      4楼
      叙利亚中部地区地震引发恐慌导致踩踏和跌倒事件,致65人受伤🌟
      2025/10/29   来自郑州
      0回复
    • 詹宝荔LV2大学三年级
      5楼
      北青快评|激发培训消费活力,并非放开义务教育阶段学科类培训|激发培训消费活力,并非放开义务教育阶段学科类培训🔢
      2025/10/29   来自营口
      9回复
    • 司空罡行🕴🌃LV0大学三年级
      6楼
      一小学生试图做饭不慎引燃燃气灶,北京怀柔消防及时到场扑救👭
      2025/10/29   来自旅顺
      0回复
    • 诸雁绍LV1大学四年级
      7楼
      春节(春运)期间地方防疫十大舆情风险❚
      2025/10/29   来自杭州
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