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河南省教育厅有关负责人介绍说,专业调整质量为先,应坚持“有所为、有所不为”“不追热点、赶潮流”;鼓励各校开设目录中的紧缺专业;要果断“关、停、并、转”处于产业发展衰退期、技术上没有升级换代可能性或者进口、出口两头不畅的专业。同时,河南还将引导大学生转变“重学历、轻技术”的就业观念,以该省重点产业发展大局为重,优先到重点产业就业,鼓励高校特别是职业院校要联合教育、工信、人社等部门一起行动,牵好线、搭好桥,引导各类技能专业人才在重点产业领域按需流动,推动形成产业集聚人才、人才支撑产业的良好环境。

🤼(撰稿:慕容朗飘)

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    • 廖雄宜🚀LV4六年级
      2楼
      采得百花好酿蜜——读散文集《一路风情》😧
      2025/10/30   来自梅河口
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    • ✍邢曼苛LV1大学四年级
      3楼
      珍藏美好记忆 开启奋斗新篇☂
      2025/10/30   来自唐山
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    • 封桂琦🎦LV1幼儿园
      4楼
      黄草编在septieme夏季陈列🕔
      2025/10/30   来自安康
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    • 程勤唯LV5大学三年级
      5楼
      刘振起:这背后藏的是什么刀子?➡
      2025/10/30   来自榆林
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    • 梁雨家❐🙀LV5大学三年级
      6楼
      中央财经大学李建军:进一步深化金融体制改革 健全宏观经济治理体系❑
      2025/10/30   来自潞西
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    • 元艺诚LV7大学四年级
      7楼
      京城公园“奇妙夜”,消夏好去处🚍
      2025/10/30   来自濮阳
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