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河南省教育厅有关负责人介绍说,专业调整质量为先,应坚持“有所为、有所不为”“不追热点、赶潮流”;鼓励各校开设目录中的紧缺专业;要果断“关、停、并、转”处于产业发展衰退期、技术上没有升级换代可能性或者进口、出口两头不畅的专业。同时,河南还将引导大学生转变“重学历、轻技术”的就业观念,以该省重点产业发展大局为重,优先到重点产业就业,鼓励高校特别是职业院校要联合教育、工信、人社等部门一起行动,牵好线、搭好桥,引导各类技能专业人才在重点产业领域按需流动,推动形成产业集聚人才、人才支撑产业的良好环境。

👴(撰稿:阙梵丹)

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    • 戚哲琬🔢LV6六年级
      2楼
      恒昌医药将借壳康惠制药?康惠制药回应➮
      2025/10/29   来自邵阳
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    • 🐬朱会婕LV2大学四年级
      3楼
      驻点笔记|追忆蒋渭水🐇
      2025/10/29   来自舟山
      6回复
    • 荣雅淑❤LV6幼儿园
      4楼
      书法作品到底是取悦于别人?还是取悦于自己?♚
      2025/10/29   来自新乡
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    • 燕浩滢LV8大学三年级
      5楼
      推荐很好的R语言ggplot2科研数据可视化参考资料📡
      2025/10/29   来自常州
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    • 仲明昭➗🔼LV7大学三年级
      6楼
      锚定现代化 改革再深化|创新完善首都特色养老服务体系 提升多样化供给✢
      2025/10/29   来自拉萨
      2回复
    • 赖悦淑LV4大学四年级
      7楼
      17版专题 - 探寻历史文脉感知文化魅力(外国友人镜头里的中国国家历史文化名城)🛬
      2025/10/29   来自哈密
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