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河南省教育厅有关负责人介绍说,专业调整质量为先,应坚持“有所为、有所不为”“不追热点、赶潮流”;鼓励各校开设目录中的紧缺专业;要果断“关、停、并、转”处于产业发展衰退期、技术上没有升级换代可能性或者进口、出口两头不畅的专业。同时,河南还将引导大学生转变“重学历、轻技术”的就业观念,以该省重点产业发展大局为重,优先到重点产业就业,鼓励高校特别是职业院校要联合教育、工信、人社等部门一起行动,牵好线、搭好桥,引导各类技能专业人才在重点产业领域按需流动,推动形成产业集聚人才、人才支撑产业的良好环境。

🗳(撰稿:倪河东)

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    • 汤蓝枫🕳LV5六年级
      2楼
      老楼装新梯,怎样“加梯”好⛹
      2026/04/19   来自十堰
      6回复
    • 💩邓朗颖LV9大学四年级
      3楼
      高空抛物,严管!(法治聚焦)📰
      2026/04/19   来自肇庆
      4回复
    • 苗雁影🌿LV9幼儿园
      4楼
      张卫东:把坚持高质量发展作为新时代的硬道理☖
      2026/04/19   来自大理
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    • 浦翠菁LV8大学三年级
      5楼
      人民体谈:中国举重诠释 “更强”的奥林匹克格言!⛗
      2026/04/19   来自龙岩
      5回复
    • 熊容轮〽🏐LV7大学三年级
      6楼
      借“China Hotel”讲好中国故事👻
      2026/04/19   来自许昌
      2回复
    • 吴发宁LV2大学四年级
      7楼
      智能大视听 一起向未来➖
      2026/04/19   来自赣榆
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