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河南省教育厅有关负责人介绍说,专业调整质量为先,应坚持“有所为、有所不为”“不追热点、赶潮流”;鼓励各校开设目录中的紧缺专业;要果断“关、停、并、转”处于产业发展衰退期、技术上没有升级换代可能性或者进口、出口两头不畅的专业。同时,河南还将引导大学生转变“重学历、轻技术”的就业观念,以该省重点产业发展大局为重,优先到重点产业就业,鼓励高校特别是职业院校要联合教育、工信、人社等部门一起行动,牵好线、搭好桥,引导各类技能专业人才在重点产业领域按需流动,推动形成产业集聚人才、人才支撑产业的良好环境。

⛴(撰稿:严芸楠)

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    • 盛珍全⛝LV4六年级
      2楼
      世遗“北京中轴线”,彰显恒久生命力🗞
      2026/02/02   来自安顺
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    • ⛱喻淑士LV5大学四年级
      3楼
      CBA新赛季将实行全员体测🐔
      2026/02/02   来自梧州
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    • 彭雯云🈴LV5幼儿园
      4楼
      北京:“画如江山 妙笔丹青”何镇强艺术精品展开幕⌛
      2026/02/02   来自台州
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    • 滕腾桦LV8大学三年级
      5楼
      两岸青年在京开展短视频微短剧交流研访活动🤵
      2026/02/02   来自贵港
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    • 平澜萱➝🚲LV2大学三年级
      6楼
      人民财评:以惠民生促消费为抓手扩大国内需求🔪
      2026/02/02   来自攀枝花
      6回复
    • 葛燕世LV5大学四年级
      7楼
      年轻人来杭州这个山顶秘境看星星日出⛶
      2026/02/02   来自万州
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