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河南省教育厅有关负责人介绍说,专业调整质量为先,应坚持“有所为、有所不为”“不追热点、赶潮流”;鼓励各校开设目录中的紧缺专业;要果断“关、停、并、转”处于产业发展衰退期、技术上没有升级换代可能性或者进口、出口两头不畅的专业。同时,河南还将引导大学生转变“重学历、轻技术”的就业观念,以该省重点产业发展大局为重九州体育,优先到重点产业就业,鼓励高校特别是职业院校要联合教育、工信、人社等部门一起行动,牵好线、搭好桥,引导各类技能专业人才在重点产业领域按需流动,推动形成产业集聚人才、人才支撑产业的良好环境。

🦖(撰稿:封柔枝)

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    • 安先剑👱LV3六年级
      2楼
      教育系统外溢效应,姜萍与王闰秋的数学奇迹。🔞
      2026/01/31   来自腾冲
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    • 👭李蓉生LV6大学四年级
      3楼
      3.9万余人参加首次新闻记者职业资格考试😅
      2026/01/31   来自辽阳
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    • 郑风永🌡LV5幼儿园
      4楼
      户外运动如何更规范、更安全❊
      2026/01/31   来自诸暨
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    • 傅瑶若LV8大学三年级
      5楼
      “古都之脊”何以绽放时代光彩⏲
      2026/01/31   来自兰州
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    • 轩辕梦儿⛹🚪LV2大学三年级
      6楼
      今天下午,北京通州上空曾现美丽彩虹🛳
      2026/01/31   来自延吉
      6回复
    • 包泽涛LV4大学四年级
      7楼
      高温“烤”验下的别样“橘”红——致敬高温下的劳动者🕎
      2026/01/31   来自汉中
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