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河南省教育厅有关负责人介绍说,专业调整质量为先,应坚持“有所为、有所不为”“不追热点、赶潮流”;鼓励各校开设目录中的紧缺专业;要果断“关、停、并、转”处于产业发展衰退期、技术上没有升级换代可能性或者进口、出口两头不畅的专业。同时,河南还将引导大学生转变“重学历、轻技术”的就业观念,以该省重点产业发展大局为重,优先到重点产业就业,鼓励高校特别是职业院校要联合教育、工信、人社等部门一起行动,牵好线、搭好桥,引导各类技能专业人才在重点产业领域按需流动,推动形成产业集聚人才、人才支撑产业的良好环境。

🔥(撰稿:聂浩亚)

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    • 薛婵雨⚓LV5六年级
      2楼
      新华时评丨从两个“新突破”看中国绿色转型的世界意义👅
      2025/10/31   来自哈尔滨
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    • 💾逄固忠LV6大学四年级
      3楼
      龙源技术因信息披露违规被山东证监局出具警示函🔧
      2025/10/31   来自南充
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    • 范琛雯🗜LV0幼儿园
      4楼
      净利扭亏后大手笔分红 闯关科创板前夕 先锋精科回应补流质疑🍩
      2025/10/31   来自三门峡
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    • 洪东菁LV5大学三年级
      5楼
      焦虑症:不只是心病⚫
      2025/10/31   来自怀化
      0回复
    • 晏灵苑➖🌬LV6大学三年级
      6楼
      需驾照!日本提醒旅客“勿滥用”电动行李箱🚤
      2025/10/31   来自博乐
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    • 公羊涛聪LV7大学四年级
      7楼
      广东推进水文高质量发展✻
      2025/10/31   来自娄底
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