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对学生而言,回收空牛奶盒也好,收集空笔芯也罢,原本都不是什么坏事。小学生在家喝完牛奶,试着将空牛奶盒剪开洗净、整理成适合回收的形态,确实算得上是一堂生动的“环保课”;中学生把用完的笔芯收集在一起,直观展现自己的努力程度,也是一种对自己的鞭策与激励。但是,要让这些活动发挥积极作用,有一个非常重要的前提,那就是要遵循自愿原则,而不能滥加强制完美手机版Store,甚至要订立脱离实际的“数据指标”。毕竟,不是每个家庭都会喝那么多牛奶,即便喝牛奶也未必是盒装;中学生努力学习的程度完美手机版Store,也不能仅用耗空笔芯的速度这一个指标来衡量。这些活动一旦产生强制色彩,便容易变味,使其脱离原本的初衷。

教育事业的本质,应当是“一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”。优质的教育要追求的,是把积极正向的观念润物细无声地传递到学生的头脑和心灵之中,而不是靠形式主义的做法给学生单方面施压。正是因为某些学校、某些教师在向学生布置任务时,受到了形式主义作风的影响,才使得本该以鼓励引导为主的环保教育、劝学教育异化成了冰冷枯燥的“任务摊派”。这样的做法不仅很难令学生对环保、勤学等理念形成发自内心的认同,反而容易使其形成逆反心理,同时还会给学生家长带来麻烦。最终造成的结果,只能是卖家赚足了钱,其余各方“多方共输”。

📀(撰稿:柳芸民)

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    • 乔堂瑾😥LV3六年级
      2楼
      香港过百新冠确诊者一床难求,深圳暂停互认隔离观察,港人将如何自救?🔘
      2026/01/27   来自宿州
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    • 🏣陆昌茂LV7大学四年级
      3楼
      孟加拉国前总理首发声:如果我听了美国的,本可以继续执政😣
      2026/01/27   来自遂宁
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    • 秦国雅✣LV5幼儿园
      4楼
      603797联泰环保受损股民,索赔进行中⚶
      2026/01/27   来自鹤壁
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    • 廖卿怡LV6大学三年级
      5楼
      互联网新闻信息服务许可证44120180010🤘
      2026/01/27   来自淮北
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    • 葛琪刚💬💺LV1大学三年级
      6楼
      让“高效办成一件事”便民惠企更暖心🔸
      2026/01/27   来自龙海
      0回复
    • 闻人义菁LV2大学四年级
      7楼
      央视曝光“报废汽车回流市场”!当地通报:连夜调查!📭
      2026/01/27   来自威海
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