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河南省教育厅有关负责人介绍说,专业调整质量为先,应坚持“有所为、有所不为”“不追热点、赶潮流”;鼓励各校开设目录中的紧缺专业;要果断“关、停、并、转”处于产业发展衰退期、技术上没有升级换代可能性或者进口、出口两头不畅的专业。同时,河南还将引导大学生转变“重学历、轻技术”的就业观念,以该省重点产业发展大局为重,优先到重点产业就业,鼓励高校特别是职业院校要联合教育、工信、人社等部门一起行动,牵好线、搭好桥,引导各类技能专业人才在重点产业领域按需流动,推动形成产业集聚人才、人才支撑产业的良好环境。

☦(撰稿:伊航咏)

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    • 柴霞程➐LV7六年级
      2楼
      TikTok非洲多次裁员🤫
      2026/01/01   来自日照
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    • 👮孔胜策LV8大学四年级
      3楼
      防疫下的春运:如何消除这些隐患?🏔
      2026/01/01   来自无锡
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    • 戚芸贝🏦LV6幼儿园
      4楼
      跨境卖家产品爆大雷,遭遇数百万日元索赔🐫
      2026/01/01   来自齐齐哈尔
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    • 邵仪伯LV5大学三年级
      5楼
      “乒乓阿姨”58岁征战奥运:找到自己的热爱,什么时候都不晚🌎
      2026/01/01   来自鄂尔多斯
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    • 雷欢欣🈶🔙LV6大学三年级
      6楼
      2024大学生笔记本电脑有什么推荐?😰
      2026/01/01   来自库尔勒
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    • 弘厚进LV2大学四年级
      7楼
      共绘“一带一路”数字经济新蓝图☲
      2026/01/01   来自醴陵
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