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河南省教育厅有关负责人介绍说,专业调整质量为先,应坚持“有所为、有所不为”“不追热点、赶潮流”;鼓励各校开设目录中的紧缺专业;要果断“关、停、并、转”处于产业发展衰退期、技术上没有升级换代可能性或者进口、出口两头不畅的专业。同时,河南还将引导大学生转变“重学历、轻技术”的就业观念,以该省重点产业发展大局为重,优先到重点产业就业,鼓励高校特别是职业院校要联合教育、工信、人社等部门一起行动,牵好线、搭好桥,引导各类技能专业人才在重点产业领域按需流动,推动形成产业集聚人才、人才支撑产业的良好环境。
🌞(撰稿:宇文康彬)科学配置资源 强化刚性约束——云南省深入贯彻落实《条例》,推进机构编制工作高质量发展
2025/02/02凤娣娅😃
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2025/02/02纪聪梵☇
表面上我很平静,其实内心里的我双手抱头,神色慌张,焦虑不已,有点像这样
2025/02/02阮敬亨🔨
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2025/02/01单佳琪🌅
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2025/02/01任心会q
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