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河南省教育厅有关负责人介绍说,专业调整质量为先,应坚持“有所为、有所不为”“不追热点、赶潮流”;鼓励各校开设目录中的紧缺专业;要果断“关、停、并、转”处于产业发展衰退期、技术上没有升级换代可能性或者进口、出口两头不畅的专业。同时,河南还将引导大学生转变“重学历、轻技术”的就业观念,以该省重点产业发展大局为重,优先到重点产业就业,鼓励高校特别是职业院校要联合教育、工信、人社等部门一起行动,牵好线、搭好桥,引导各类技能专业人才在重点产业领域按需流动,推动形成产业集聚人才、人才支撑产业的良好环境。

🔝(撰稿:卓楠雨)

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    • 唐承宝🎬LV3六年级
      2楼
      提升防灾减灾救灾能力 如何强化基层应急基础和力量?🕌
      2024/11/23   来自襄樊
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    • ➷庞栋群LV6大学四年级
      3楼
      推动黄河流域生态保护和高质量发展(财经眼·坚持绿色低碳发展,强化财税金融支撑)🏵
      2024/11/23   来自新余
      0回复
    • 孔斌慧🏅LV7幼儿园
      4楼
      护航未成年人健康成长,三部门发布典型案例❡
      2024/11/23   来自拉萨
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    • 元亨勇LV8大学三年级
      5楼
      驻叙利亚美军基地遭袭美在中东驻军“四面楚歌”☏
      2024/11/23   来自思茅
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    • 柴芝哲❆✔LV8大学三年级
      6楼
      突传噩耗!郑继虎,逝世!♴
      2024/11/23   来自宜宾
      1回复
    • 詹黛燕LV0大学四年级
      7楼
      “公务员着装规定”不必“具体而微”➽
      2024/11/23   来自邵武
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