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围绕“百千万工程”工作重点,差异化分配指标权重,侧重增加产业发展、乡风文明、生态宜居等类型指标分值,激励更多村民参与到“百千万工程”的火热实践中来。推动“网格化+积分制”深度融合,按照织篢镇“丹江人”综合网格架构,以村委会为大网格,自然村为小网格,采取“1+N”模式配备1名专职网格员和数名兼职网格员,广泛向群众宣传推广乡村治理“积分制”。

积分的结果运用是发挥“积分制”激励约束作用的关键所在。为此,在实施“积分制”模式过程中,织篢镇把“正反”双向激励导向鲜明地树立起来,比如将一些有利乡风文明建设、产业发展等正向行为作为加分项,激励村民主动作为、争做先进;对污染环境、非访闹访、黑恶势力等破坏乡风文明行为进行减分、劝阻,并教育引导相关人员端正作风、崇尚文明。

按照有场地、有标识、有制度、有奖品的标准建设“积分超市”,添置老、中、小等人群常用生活用品,根据不同积分兑换不同价值的物品。目前,在部分试点村中,动员了1600多名群众和志愿者参与积分制,发放积分31133分,购买兑换物资35840元。除了物质奖励之外,还将积分作为评选“道德模范”“星级文明户”等荣誉称号的重要参考。

📯(撰稿:韦旭冠)

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    • 翟志安🚄LV3六年级
      2楼
      被爱着的孩子和不被爱的孩子,在行事逻辑上有怎样的不同?🔁
      2025/01/17   来自吉首
      7回复
    • ➋欧富琰LV1大学四年级
      3楼
      建议|车站加装电梯 便利乘客出行🏾
      2025/01/17   来自商洛
      0回复
    • 齐春永🀄LV5幼儿园
      4楼
      陕西神木一煤矿发生事故 致19人遇难 仍有两人被困 救援在进行🔉
      2025/01/17   来自章丘
      3回复
    • 伊楠剑LV2大学三年级
      5楼
      众多世界级能源巨头亮相高交会全方位展示...⚩
      2025/01/17   来自从化
      9回复
    • 利宜梦🌷🔊LV7大学三年级
      6楼
      被老人带大的孩子都懂的电影❽
      2025/01/17   来自丽水
      9回复
    • 费鹏茗LV1大学四年级
      7楼
      14岁少女参加训练营疑遭教官侵犯后轻生,这种活动有用吗?所谓的感恩教育有必要吗?🧀
      2025/01/17   来自金坛
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