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据介绍,虚拟教研室是一种基于现代信息技术平台,由不同区域、不同学校、不同学科或专业教师动态组织,联合开展协同教学研究与改革实践的教师共同体。从2022年迄今,教育部先后试点建设了3批787个虚拟教研室,其中有50个优秀虚拟教研室获评教育部典型虚拟教研室,教育部工程材料与机械制造基础(金工)课程群虚拟教研室便是其中之一。

孙康宁介绍,金工课程群虚拟教研室充分发挥优势,主动承担各类教育教学项目,解决关键问题,实现了教育部提出的承担大项目、出大成果的建设要求,四项成果获得国家教学成果奖,数十门课程获评国家一流课程。孙康宁表示,今后教研室将进一步弘扬教育家精神,通过产学研有机融合深化教研室凝聚力,持续深入探究育人新路径。

作为本次工作交流会的承办单位,沈阳航空航天大学始终立足于服务国家航空航天事业和地方经济发展,培养高质量应用型人才。沈阳航空航天大学校长李润东表示,本次工作交流会的成功举办,展示了虚拟教研室在金工课程群建设中的新思想、新理念、新模式、新路径,促进了各高校之间的交流,对培养适应新质生产力发展的新时代工程人才具有重要意义。

😊(撰稿:高心芸)

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    • 终瑞朋⚆LV6六年级
      2楼
      涉嫌向乌方移交信息,俄方逮捕一人⬅
      2025/10/20   来自湘乡
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    • 💶金琬雪LV9大学四年级
      3楼
      水利部:黄河实现连续25年不断流🕤
      2025/10/20   来自哈密
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    • 顾媚平🔳LV0幼儿园
      4楼
      兴证策略:缩量后的市场表现有何特征?🐑
      2025/10/20   来自滁州
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    • 诸葛功彩LV2大学三年级
      5楼
      “上药牌”麝香保心丸实力斩获2024年西普金奖☯
      2025/10/20   来自玉溪
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    • 贡学宇☺♟LV6大学三年级
      6楼
      央视曝光报废汽车黑生意,江苏东海:已对涉案人员和商户立案调查😫
      2025/10/20   来自仙桃
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    • 常鸿达LV4大学四年级
      7楼
      王家瑞在宁夏调研强调: 结合地区实际,发挥特色优势,共同打赢脱贫攻坚战📉
      2025/10/20   来自桐庐
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