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对学生而言,回收空牛奶盒也好,收集空笔芯也罢开云电子网址,原本都不是什么坏事。小学生在家喝完牛奶,试着将空牛奶盒剪开洗净、整理成适合回收的形态,确实算得上是一堂生动的“环保课”;中学生把用完的笔芯收集在一起,直观展现自己的努力程度,也是一种对自己的鞭策与激励。但是,要让这些活动发挥积极作用,有一个非常重要的前提,那就是要遵循自愿原则,而不能滥加强制,甚至要订立脱离实际的“数据指标”。毕竟,不是每个家庭都会喝那么多牛奶,即便喝牛奶也未必是盒装;中学生努力学习的程度,也不能仅用耗空笔芯的速度这一个指标来衡量。这些活动一旦产生强制色彩,便容易变味,使其脱离原本的初衷。

教育事业的本质,应当是“一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”。优质的教育要追求的,是把积极正向的观念润物细无声地传递到学生的头脑和心灵之中,而不是靠形式主义的做法给学生单方面施压。正是因为某些学校、某些教师在向学生布置任务时,受到了形式主义作风的影响,才使得本该以鼓励引导为主的环保教育、劝学教育异化成了冰冷枯燥的“任务摊派”。这样的做法不仅很难令学生对环保、勤学等理念形成发自内心的认同,反而容易使其形成逆反心理,同时还会给学生家长带来麻烦。最终造成的结果,只能是卖家赚足了钱,其余各方“多方共输”。

🔎(撰稿:谢健若)

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    • 何真玲😎LV5六年级
      2楼
      满塘鱼一夜间死光 承包户称邻居前两天刚放话要下毒♝
      2024/12/07   来自泰兴
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    • ☟许河以LV7大学四年级
      3楼
      广东惠州市大亚湾经济技术开发区:践行新时代奋进使命 以党建引领公交行业发展🤩
      2024/12/07   来自即墨
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    • 连妮静🥓LV7幼儿园
      4楼
      “误删”马来西亚总理发帖,元宇宙公司道歉🚏
      2024/12/07   来自咸阳
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    • 宗勤泰LV5大学三年级
      5楼
      北京企业“三送”服务优化营商环境 企业办事更省心、贴心🐘
      2024/12/07   来自渭南
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    • 关雨贵🛅♏LV9大学三年级
      6楼
      新疆电力进入“亿”千瓦时代 清洁能源占四成😖
      2024/12/07   来自上海
      3回复
    • 韩烁莲LV1大学四年级
      7楼
      谷爱凌参加奥运大众组马拉松,成绩3小时24分36秒,作为首个全马,这个成绩如何?🐣
      2024/12/07   来自内江
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