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河南省教育厅有关负责人介绍说,专业调整质量为先,应坚持“有所为、有所不为”“不追热点、赶潮流”;鼓励各校开设目录中的紧缺专业;要果断“关、停、并、转”处于产业发展衰退期、技术上没有升级换代可能性或者进口、出口两头不畅的专业。同时,河南还将引导大学生转变“重学历、轻技术”的就业观念,以该省重点产业发展大局为重,优先到重点产业就业,鼓励高校特别是职业院校要联合教育、工信、人社等部门一起行动,牵好线、搭好桥,引导各类技能专业人才在重点产业领域按需流动,推动形成产业集聚人才、人才支撑产业的良好环境。

☜(撰稿:储强叶)

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    • 卞艳士🚏LV7六年级
      2楼
      博物馆非馆方讲解乱象频发,供给不足的必然📠
      2025/02/05   来自镇江
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    • 🦏安贵贞LV7大学四年级
      3楼
      国台办:民进党当局故意将广大台湾同胞同极少数“台独”顽固分子混为一谈🎦
      2025/02/05   来自南充
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    • 缪翠涛🐴LV6幼儿园
      4楼
      南水北调东线智能水务(北京)有限公司2024年春季公开招聘工作人员公告⛢
      2025/02/05   来自南京
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    • 罗巧楠LV3大学三年级
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      立体土卫十二🐩
      2025/02/05   来自勉县
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    • 仲鹏航⛋♾LV5大学三年级
      6楼
      人民网三评“研学游”之一:缺“研”少“学”有点乱💡
      2025/02/05   来自吉林
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    • 史炎梦LV1大学四年级
      7楼
      倡导健康的媒介生活方式🎭
      2025/02/05   来自自贡
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