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河南省教育厅有关负责人介绍说,专业调整质量为先,应坚持“有所为、有所不为”“不追热点、赶潮流”;鼓励各校开设目录中的紧缺专业;要果断“关、停、并、转”处于产业发展衰退期、技术上没有升级换代可能性或者进口、出口两头不畅的专业。同时,河南还将引导大学生转变“重学历、轻技术”的就业观念,以该省重点产业发展大局为重,优先到重点产业就业,鼓励高校特别是职业院校要联合教育、工信、人社等部门一起行动,牵好线、搭好桥,引导各类技能专业人才在重点产业领域按需流动,推动形成产业集聚人才、人才支撑产业的良好环境。

✁(撰稿:尤莎菁)

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    • 黎剑贤📌LV2六年级
      2楼
      中国体育代表团境外参赛最好成绩🈲
      2026/02/25   来自蚌埠
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    • 🎧都滢璐LV3大学四年级
      3楼
      赵露思的商业价值💼
      2026/02/25   来自丽水
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    • 濮阳蕊子🏩LV6幼儿园
      4楼
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      2026/02/25   来自运城
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      5楼
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      6楼
      WETH与ETH:有什么区别?简单介绍🎟
      2026/02/25   来自花都
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    • 萧雅维LV1大学四年级
      7楼
      忘关空调罚100元引争议:企业的罚款制度合理吗?🗯
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