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河南省教育厅有关负责人介绍说，专业调整质量为先，应坚持“有所为、有所不为”“不追热点、赶潮流”；鼓励各校开设目录中的紧缺专业；要果断“关、停、并、转”处于产业发展衰退期、技术上没有升级换代可能性或者进口、出口两头不畅的专业。同时，河南还将引导大学生转变“重学历、轻技术”的就业观念，以该省重点产业发展大局为重，优先到重点产业就业，鼓励高校特别是职业院校要联合教育、工信、人社等部门一起行动，牵好线、搭好桥，引导各类技能专业人才在重点产业领域按需流动浙江平湖市鲨纯流体设备厂，推动形成产业集聚人才、人才支撑产业的良好环境。