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河南省教育厅有关负责人介绍说,专业调整质量为先,应坚持“有所为、有所不为”“不追热点、赶潮流”;鼓励各校开设目录中的紧缺专业;要果断“关、停、并、转”处于产业发展衰退期、技术上没有升级换代可能性或者进口、出口两头不畅的专业。同时,河南还将引导大学生转变“重学历、轻技术”的就业观念米乐体育m6,以该省重点产业发展大局为重,优先到重点产业就业,鼓励高校特别是职业院校要联合教育、工信、人社等部门一起行动,牵好线、搭好桥,引导各类技能专业人才在重点产业领域按需流动,推动形成产业集聚人才、人才支撑产业的良好环境。

📋(撰稿:杜光苛)

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    • 诸冰梵😙LV4六年级
      2楼
      财经观|政务“便民小站”的启示🥩
      2026/02/16   来自湘阴
      3回复
    • 🌱贾丹莺LV6大学四年级
      3楼
      深耕科技创新拓展成长空间(深度观察)⚲
      2026/02/16   来自承德
      7回复
    • 黄堂鸿🚈LV1幼儿园
      4楼
      中国宁波一号帆船队迁入新母港 “连接”甬港海岸线🏚
      2026/02/16   来自昆明
      1回复
    • 程贝韵LV0大学三年级
      5楼
      新兴领域党的组织体系全覆盖,他们这样做→🌆
      2026/02/16   来自漯河
      0回复
    • 华欢博🏦🍮LV4大学三年级
      6楼
      AA背彩 保存了 干货笔记🛥
      2026/02/16   来自咸宁
      3回复
    • 容娟泽LV4大学四年级
      7楼
      为什么上大学后物理公式都用积分表示?🍥
      2026/02/16   来自吉林
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