杏彩平台开户|杏彩平台注册

 

杏彩平台开户|杏彩平台注册

♆❊😜

杏彩平台官网-电脑版

杏彩平台客户端

杏彩平台注册官网

杏彩用户注册登录中心平台

杏彩平台网址登录

杏彩平台登陆线路

下载杏彩平台手机版

     

杏彩平台开户|杏彩平台注册

对学生而言,回收空牛奶盒也好,收集空笔芯也罢杏彩平台开户|杏彩平台注册,原本都不是什么坏事。小学生在家喝完牛奶,试着将空牛奶盒剪开洗净、整理成适合回收的形态,确实算得上是一堂生动的“环保课”;中学生把用完的笔芯收集在一起,直观展现自己的努力程度,也是一种对自己的鞭策与激励。但是,要让这些活动发挥积极作用,有一个非常重要的前提,那就是要遵循自愿原则,而不能滥加强制,甚至要订立脱离实际的“数据指标”。毕竟,不是每个家庭都会喝那么多牛奶,即便喝牛奶也未必是盒装;中学生努力学习的程度,也不能仅用耗空笔芯的速度这一个指标来衡量。这些活动一旦产生强制色彩,便容易变味,使其脱离原本的初衷。

教育事业的本质,应当是“一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”。优质的教育要追求的,是把积极正向的观念润物细无声地传递到学生的头脑和心灵之中,而不是靠形式主义的做法给学生单方面施压。正是因为某些学校、某些教师在向学生布置任务时,受到了形式主义作风的影响,才使得本该以鼓励引导为主的环保教育、劝学教育异化成了冰冷枯燥的“任务摊派”。这样的做法不仅很难令学生对环保、勤学等理念形成发自内心的认同,反而容易使其形成逆反心理,同时还会给学生家长带来麻烦。最终造成的结果,只能是卖家赚足了钱,其余各方“多方共输”。

🧕(撰稿:邱涛楠)

本文来自网友发表,不代表本网站观点和立场,如存在侵权问题,请与本网站联系。未经本平台授权,严禁转载!
展开
支持楼主

34人支持

阅读原文阅读 8187回复 3
举报
    全部评论
    • 默认
    • 最新
    • 楼主
    • 崔梅轮⚮LV1六年级
      2楼
      刺杀哈尼亚,到底用的是炸弹还是导弹?🥫
      2024/11/01   来自湘乡
      0回复
    • ⛱裘露艺LV6大学四年级
      3楼
      以前打压我的领导,邀请我参加他的六十六岁生日,我该不该去?👐
      2024/11/01   来自焦作
      3回复
    • 许生绍🏗LV8幼儿园
      4楼
      如果你来给《刺客信条》写剧情,你会把背景设定在哪里?🈵
      2024/11/01   来自张家港
      5回复
    • 郑岩启LV1大学三年级
      5楼
      找寻最佳状态 假期训练不停🤜
      2024/11/01   来自荣成
      5回复
    • 曲子亨❂⛩LV6大学三年级
      6楼
      高温下的“炎”值担当——“警察蓝”守护夏日安宁🐅
      2024/11/01   来自普宁
      1回复
    • 耿真爽LV4大学四年级
      7楼
      网络出版服务许可证(署)网出证(粤)字第065号🗒
      2024/11/01   来自嘉善
      回复
    你的热评
    游客
    发表评论
    最热圈子
    • #吉林一校园现聚集性疫情 党委书记被免#

      任唯雄

      3
    • #岳云鹏回复魏大勋#

      阮兴宽

      2
    • #解局 | 骚乱发酵、财政没钱 英国新政府日子怎么这么难?| 骚乱发酵、财政没钱 英国新政府日子怎么这么难?#

      通保菡

      1
    • #南侨食品:8月12日召开董事会会议

      利广致

      7
    热点推荐

    安装应用

    随时随地关注杏彩平台开户|杏彩平台注册

    Sitemap