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对学生而言，回收空牛奶盒也好，收集空笔芯也罢，原本都不是什么坏事。小学生在家喝完牛奶，试着将空牛奶盒剪开洗净、整理成适合回收的形态，确实算得上是一堂生动的“环保课”；中学生把用完的笔芯收集在一起，直观展现自己的努力程度，也是一种对自己的鞭策与激励。但是，要让这些活动发挥积极作用，有一个非常重要的前提，那就是要遵循自愿原则，而不能滥加强制，甚至要订立脱离实际的“数据指标”。毕竟，不是每个家庭都会喝那么多牛奶，即便喝牛奶也未必是盒装；中学生努力学习的程度，也不能仅用耗空笔芯的速度这一个指标来衡量。这些活动一旦产生强制色彩，便容易变味，使其脱离原本的初衷。

教育事业的本质，应当是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。优质的教育要追求的，是把积极正向的观念润物细无声地传递到学生的头脑和心灵之中，而不是靠形式主义的做法给学生单方面施压。正是因为某些学校、某些教师在向学生布置任务时，受到了形式主义作风的影响，才使得本该以鼓励引导为主的环保教育、劝学教育异化成了冰冷枯燥的“任务摊派”。这样的做法不仅很难令学生对环保、勤学等理念形成发自内心的认同，反而容易使其形成逆反心理，同时还会给学生家长带来麻烦。最终造成的结果，只能是卖家赚足了钱，其余各方“多方共输”。

🌳（撰稿：汤茜贝）

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    • 汤妮富🥍LV5六年级
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      KEB引领行业新潮流：全新DM160三相异步电机...📜
      2025/04/07   来自文登
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    • ❉金荣霄LV3大学四年级
      3楼
      上海高中合格考成绩将于8月14日公布🤘
      2025/04/07   来自珠海
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    • 应琼环🐁LV3幼儿园
      4楼
      “90后”小伙用花梨木造自行车 获设计界大奖🕧
      2025/04/07   来自固原
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    • 单君静LV5大学三年级
      5楼
      《冰球小课堂》第十四集：冰球装备的基本常识🔮
      2025/04/07   来自阿克苏
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    • 怀芸飘💔❘LV2大学三年级
      6楼
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      2025/04/07   来自德州
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    • 曹富豪LV3大学四年级
      7楼
      跳槽被降工资了👇
      2025/04/07   来自衡阳
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