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河南省教育厅有关负责人介绍说,专业调整质量为先,应坚持“有所为、有所不为”“不追热点、赶潮流”;鼓励各校开设目录中的紧缺专业;要果断“关、停、并、转”处于产业发展衰退期、技术上没有升级换代可能性或者进口、出口两头不畅的专业。同时,河南还将引导大学生转变“重学历、轻技术”的就业观念,以该省重点产业发展大局为重,优先到重点产业就业,鼓励高校特别是职业院校要联合教育、工信、人社等部门一起行动,牵好线、搭好桥,引导各类技能专业人才在重点产业领域按需流动,推动形成产业集聚人才、人才支撑产业的良好环境。

🕞(撰稿:虞儿胜)

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    • 徐离辉芳♑LV5六年级
      2楼
      【一级教授谈两会】加快形成新质生产力⚫
      2026/05/18   来自晋中
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    • 💁禄红恒LV6大学四年级
      3楼
      减负让基层从“忙事务”向“抓服务”转变🧘
      2026/05/18   来自吐鲁番
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    • 邢斌雨👐LV6幼儿园
      4楼
      资本主义制度在后苏联时代行之难远✬
      2026/05/18   来自江都
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      5楼
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      2026/05/18   来自厦门
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    • 龚友盛🚢🗜LV8大学三年级
      6楼
      坚定不移实现全年经济社会发展目标🎬
      2026/05/18   来自鸡西
      5回复
    • 雷初茂LV0大学四年级
      7楼
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